各教学单位：

根据河南省教育厅《关于进一步推进普通本科高等学校智慧教学的实施意见》（教高〔2020〕444号）和《河南省本科高等学校智慧教学三年行动计划》（教高〔2021〕272号）精神，为推动新一代信息技术与教育教学深度融合与创新发展，深化本科教育教学改革，充分发挥信息技术在高等教育人才培养过程中的重要作用，我校现启动本科高校智慧教学研究实验室（以下简称研究实验室）建设项目建设工作，现将有关事项通知如下：

 一、建设目标

围绕破解当前高校创建“个性化、多样化、终身化”智慧教育新生态面临的关键问题，建设一批智慧教学研究实验室，利用人工智能、大数据、云计算、物联网等新一代信息技术深入探索智慧化教育教学改革工作，整体提升智慧教学研究能力，为提升我省本科高校智慧教学应用水平和优化智慧育人环境提供基础支撑和条件支持。

二、研究内容

研究实验室可分为科研攻关型实验室和应用创新型实验室。研究实验室建设坚持需求导向，聚焦高等教育高质量发展的迫切需要，深入探索“基于教学数据的教学质量分析研究”“建立学科领域知识图谱的自适应学习研究”“基于人工智能技术对授课内容智能评价的研究”等智慧化教育教学改革研究。

（一）基于教学数据的教学质量分析研究

利用教育学、教育统计学、教育评价学等教育相关的理论依据，创建数量众多且可独立运行的数据分析指标项，根据用户不同的教学教研需求，对多种指标项进行个性化组合，生成具有学校特色的监测模型，同时将终结性评价与形成性评价进行有机结合，实现精准化教学监测，助力智慧决策。

（二）建立学科领域知识图谱的自适应学习研究

建设领域知识图谱，研究人工智能处理引擎，解决资源的使用过程中 普遍存在关键知识定位复杂、占用空间大、流量多、资源重复、相关资源无关联等问题，打破资源边界，实现快速定位，精准服务，建设体系化资源，提供更加高效、更具有针对性的教学与学习模式，将资源在教学和学习场景下的价值最大化产出和利用。

（三）基于人工智能技术对授课内容智能评价的研究

基于人工智能相关技术，研究面向院校课堂提供人工智能授课内容基础评价系统，为教学管理者打造更智能、更方便的课堂评价工具，助力教师教学反思有的放矢、促进教师教学能力提升；为学校管理者提供有效的教学管理抓手，实现教学过程可监管、敏感内容可追溯、教学评价可量化的智慧化评价系统。

三、建设形式及申报限额

研究实验室实行主任负责制，全面负责研究实验室的运行与管理。

2021年研究实验室计划立项支持 5 个，每所高校限申报 1 个。

四、申报时间

（一）请申报负责人于10月7日前在“郑州师范学院教学质量工程平台”进行申报和提交，并将汇总表发至教务处教研科邮箱jwcjyk@zznu.edu.cn，逾期不再受理。

（二）联系人：王东 张蕴 65502050