根据《河南省教育厅办公室转发教育部办公厅关于开展“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材第一次推荐遴选工作的通知》（教高函〔2024〕510号）及教育部《“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材建设实施方案》（教高厅〔2023〕1号）的要求，现组织开展“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材校内遴选工作，有关事宜通知如下：

一、推荐范围

2022 年 12 月以来，国内出版、修订或重印 （以版权页的版次、印次时间为准），正在我国全日制普通高等学校本科教学活动中使用的教材。

马克思主义理论研究和建设工程重点教材，高等职业教育本科和成人高等教育本科教材，各类教学活动中使用的学术专著、教学参考书、教辅用书、培训类教材，译自国家通用语言文字版教材的少数民族文字教材，引进的国外教材 （含翻译教材），与教材配套的图册和活动手册等不在推荐范围内。

二、遴选条件

（一 ） 坚持价值引领 。将党的理论创新成果特别是习近平新 时代中国特色社会主义思想贯穿教材始终，体现党和国家对教育的基本要求 ， 体现国家和民族基本价值观 。

（二） 坚持应用为要 。在各类高校或专业领域选用范围广，师生认可度高 。 原则上经过 2 年以上 含 2 年）教育教学实践检验（同一种教材不同版次的使用时间可累计计算）。

（三） 坚持质量为先 。准确阐述本学科专业的基本概念 （理论）、基础知识 、基本方法 ， 结构设计合理 ， 教材选材恰当准确， 思想性 、科学性 、创新性 、启发性 、先进性突出 ， 反映相关学科专业发展的新成就 ， 反映中国特色社会主义的伟大实践 。

（四） 坚持守正创新 。 遵循教育教学规律和人才培养规律 ， 体现先进教育理念 ， 鼓励学科交叉 、产教融合 、科教融汇 ， 鼓励  建设知识图谱 、 能力图谱 ， 适应高等学校多样化人才培养需求， 反映人才培养模式和教学改革创新成果 ， 将价值塑造 、 知识传授和能力培养三者融为 一体 ， 有效激发学生创新潜能 。

（五） 严守出版规范 。 纸质教材内容质量 、 编校质量 、 设计 质量 （包括封面 、 扉页 、插图 、表格等）、 印刷装订质量符合标 准和规定 ， 未出现质量抽查不合格情况 ； 新形态教材须为具有书 号的正式出版物 ， 教材所有数字资源按教材和出版规范编修 、 审核与管理 。 数字资源和工具须部署在出版单位自主可控的公共务平台上 ， 平台按照国家有关规定备案 ， 并确保数字资源安全 。

（六） 严守纪律底线 。 教材无意识形态问题 ， 无侵犯知识产 权或其他法律问题 ， 不得有民族 、地域 、 性别 、 职业 、年龄歧视 等内容 ， 不得有商业广告或变相商业广告 ； 教材编写人员应遵纪 守法 ， 有良好的思想品德 、社会形象 ， 无意识形态 、 师德师风问题 ， 无违法违纪 、 学术不端等行为 。

三、推荐要求

（一） 推荐教材分  “单本 ” 和  “全册 ” 两种类型 ， 不受理系列教材推荐 。全册教材（相同书名的上下册 、 1—n 册） 可选择  “全册” 类型推荐 ， 或选择其中的单册以  “单本 ” 类型推荐 。 若选择  “全册 ” 类型 ，须所有单册均符合推荐要求 ，推荐时占用 一个名额。

（二） 原则上教材由其第 一 主编 （作者） 所在高校申报 ， 第 一 主 编非高校教师的教材 ， 可由第 二 主编所在高校申报。同 一 主编编写的名称或内容基本相同的教材只能推荐 一 项 。

（三）盲文教材 、少数民族语言文字教材等以非国家通用语言文字编写的教材 ， 需同时报送国家通用语言文字版本 。

（四）推荐教材须在推荐前完成相关审核工作 ， 由第 一 主编所在 单位和教材出版单位分别对教材进行政治性 、 思想性 、 学术性审核 ， 并出具审核意见 。

四、申报材料

（一）申报人填写《“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材申报书》（附件4）并与其相关的支撑材料的纸质版材料一起装订成册（装订版本含目录的PDF格式电子版与附件4的PDF电子版需上传平台，纸质版一式两份）。

（二）最新版次印次的纸质版样书一式三份。

五、申报办法及时间

请各申报老师于2024年8月20日上午10点前自行登录郑州师范学院教务处质量工程平台进行申报，纸质材料暂不提交，逾期不再受理。

联系人：王菲菲（企业微信）  联系电话：65502050