级别 国家级 省级 地厅级 校级 项目类型 郑州师范学院“课程思政”示范课程 郑州师范学院“课程思政”示范专业 郑州师范学院“课程思政”示范教学团队 河南省教师教育课程改革研究一般项目 通识教育示范课程 河南省一流本科专业 河南省精品在线开放课程 河南省“课程思政”样板课程 河南省高校思想政治理论奖励基金 河南省“课程思政”教学团队 郑州地方高校急（特）需专业建设项目 河南省新文科研究与改革实践项目 河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目 河南省本科高校研究性教学示范课程 河南省本科高校创新型人才培养典型案例 国家级一流本科课程 河南省教师教育教学成果奖 河南省教师教育课程改革研究重点项目 河南省高等教育教学改革研究与实践项目 河南省优秀基层教学组织 河南省虚拟教研室 河南省本科高校教学名师 河南省本科高校智慧教学专项研究项目 选择单位 化学与化工学院 信息科学与技术学院 外国语学院 初等教育学院 音乐与舞蹈学院 美术学院 发展规划处 地理与旅游学院 物理与电子工程学院 郑州师范学院 数学与统计学院 历史文化学院 校领导 生命科学学院 社会服务与发展学院 体育学院 经济与管理学院 马克思主义学院 教育科学学院 化学化工学院 教务处 特殊教育学院 文学院 传播学院 立项年度 2024 2023 2022 2021 2020 2019 项目名称 新文科视野下传统美术创新设计人才的研究性教学模式研究 地方本科院校研究性教学模式在物理化学实验教学中的应用研究 合唱与指挥 通识教育选修课-插花花艺学（初级班、高级班） 物理化学 通信原理 “三全育人”理念下地方院校物理师范生人才培养模式的探索与实践——以郑州师范学院为例 新时代背景下地方高校基层教学组织管理模式研究与实践 卓越项目引领下的特殊教育人才培养模式改革与实践研究 “金课”背景下高等教育类《插花花艺学》课程教材建设的研究与实践 全媒体环境下开展钢琴课程思政建设的研究与实践 一流专业建设背景下历史学专业人才培养模式改革研究与实践 基于深度学习的高校智慧教学模式构建与实践研究 基于智慧课堂师生互动的英美文学课程改革研究与实践 智慧学习空间下科学教育专业师范生数字化教学能力培养路径 《大学生劳动教育》课程虚拟教研室 “金课”建设目标下大学英语课程改革实践与研究 高师合唱指挥课程精准服务中小学合唱教学与社团活动的改革实践研究 “双减”政策实施背景下小学英语教师的职后专业能力发展研究 基于OBE理念的师范生儿童心理学课程改革研究 专业认证视域下河南省体育教育专业实践教学质量评价与提升策略研究 卓越教师视域下地方师范院校中学历史教师职前教育发展研究 思想政治教育虚拟教研室 特殊教育虚拟教研室 小学英语教师职业能力培养虚拟教研室 构筑新时代高校“四维一体”思想政治大格局 历史系虚拟教研室建设试点 旅游演艺营销虚拟教研室 《线性代数》精品在线开发课程 特殊儿童发展与学习 小学语文课程标准与教学设计 文学百年 地方院校特殊教育公费师范生“UGS”协同育人 机制研究与实践 基于师范专业认证标准毕业要求的数学师范生培养策略研究 基于《现代生物技术概论》在线开放课程建设的研究与实践 小学舞蹈素材赏析与实践 大学英语读写译 智能时代中小学教师人工智能素养框架构建及提升路径研究 “关爱生命”特殊教育课程思政教学团队 河南省通识教育示范课程-英语语音学入门 科学教师教育实践能力协同培养机制的创新与探索 河南省义务教育阶段特殊教育师资队伍建设现状调查研究 大学体育III-健美操 本科院校生物科学专业实验、实践和竞赛三合一教学模式与人才培养融合研究 地方师范院校学前教育专业学生创新素质培养研究 疫情背景下英语阅读课程构建模式改革 基于U-S联合攻关机制的小学骨干教师科研素养提升研究 乡村振兴战略下县域内中小学教师有序流动与保障机制研究 《世界地理》河南省本科高校课程思政样板课程 历史系 STEM视角下虚拟情景式小学安全教育课程研究 教育优质均衡背景下河南乡村教育薄弱地区精准帮扶研究 学前教育系 “教育与美好人生”课程思政样板课 小学教育（全科教师）专业课程思政研究及实施 地方高校新入职教师“课中课”实践路径改革策略研究 OBE教学理念下学前教育专业音乐类课程教学模式改革研究 化学系 生物科学系 软件工程系 河南民间美术融入 高等师范美术教育的体验式教学研究 古代文学教研室 跨文化交际导论（混合式） 融合课程思政OBE理念下的大学英语视听说智慧课堂创设 音乐学系 量子力学（混合式） 思想政治教育系 历史学师范生职前教学能力提升改革研究——以《历史学科教学论》课程为例 《大学生劳动教育》 高级C语言程序设计（混合式） 小学英语课程标准与教学设计（线上） 力学（混合式） 新课程改革背景下数学文化融入小学数学课程教学的案例研究 产出导向教育下《教师职业技能训练》课程教学的探索与实践 新文科背景下地方高校新闻传播类一流本科专业建设的研究与实践 新文科建设背景下“全媒型”新闻传播人才培养的研究和实践 乡村振兴背景下大学生返乡创业能力评价机制研究与实践 SMPA学科交叉融合背景下的特殊教育教师培养模式研究——以河南省为例 师范专业认证背景下汉语言文学本科课程体系的构建 新时代思政课虚拟仿真实践教学研究与探索（思政课类） 新时代大学生创业教育与思想政治教育深度融合研究与实践 ERG理论视角下农村特岗教师职业成长困境及 提升策略研究 英语专业师范生数字能力培养研究 新高考背景下物理学师范生教学实践能力培养研究 高师音乐学专业声乐课教学模式改革创新探究 基于产学研用协同创新的人才培养模式研究 高等师范院校开展中小学科普教育的方式和途径研究 新文科建设语境下的古代文学课程教学改革与实践 师范类专业认证背景下高校教师教学能力提升路径研究 “双减”政策实施背景下小学英语教师的职后专业能力发展研究 “立德树人”视域下河南省体育教育专业课程思政体系构建及育人成效研究 乡村振兴背景下地方师范数学专业课程体系整体优化研究与实践 推动“双减”政策落地的中小学教师培训课程开发 “以学生为中心”理念下的大学物理课程过程性评价研究与实践 河南省特殊教育师范生职前培养“三习”实践教学优化研究 基于持续改进的河南省体育教育专业质量保障体系研究 智慧教学背景下《量子力学》混合式一流课程教学改革与实践研究 地方本科高校数字教材建设研究与实践 实践导向的师范院校网络支教服务模式构建与应用研究 新工科背景下程序设计类课程混合式教学研究与实践 专业认证视域下河南省体育教育专业毕业生教学胜任力评价与提升策略研究 智慧教学视域下地方本科院校《中国古典舞身韵教学法》教学创新 研究与实践 师范专业认证下的教学改革策略研究——以小学综合实践活动指导课程为例 高等学校毕业生就业创业能力评价机制研究与实践（就业创业类） 本科师范生教育情怀培育策略研究——以中外教育史课程为例 “产教研创”协同推进计算机类专业应用型人才培养的研究与实践 基于区块链技术的“五育并举”育人体系建设及评价机制研究 大学生公共安全教育研究与实践 基于专业认证标准的体育教育专业师范生职前教学能力 协同培养机制研究 “双减”背景下的师范生教师职业能力提升路径探索与实践 新形态教材与资源建设的研究与实践 ——以算法设计与分析为例 产教融合背景下家政行业学院“四链融合”建设与实践研究 师范专业认证视域下化学师范生教育实践能力提升路径研究 习近平文化思想引领高校思政课改革的理与路研究 农村小学全科教师职后教育培训现状及改进策略研究 转型背景下地方高等师范院校教师教育办学特色研究 供需匹配视角下应用型本科高校数字经济专业毕业生就业力提升路径研究 以实践为导向的初中物理教师实验设计及教学能力提升研究 数字电子技术（示范课程） 第十四届全省高校思想政治理论课奖励基金 习近平文化思想视域下教师队伍中华优秀传统文化传播素养和能力提升研究——以小学教师为例 师范类专业认证背景下师范专业建设与发展研究 特殊教育概论（示范课程） 郑州师院课程思政选择性必修课（示范教学团队） 舞蹈基础（示范课程） 职前职后一体化视域下师范生心理健康素养的现状及提升路径研究 网络与新媒体 图形创意（示范课程） 师范专业认证背景下化学专业人才培养课程体系的构建 网络与新媒体（示范教学团队） 环境与可持续发展（示范课程） 数学分析（示范课程） 学前教育专业植入婴幼儿托育课程的研究与实践 科学教育专业 大学计算机（示范课程） 河南省高等学校思想政治理论课优秀教师奖励基金申报 “课程思政”背景下师范专业美育课程改革研究 打造戏剧影视教育金课，探究小教全科新师范教育路径 社会学概论（示范课程） 基于学科培训整体性的中小学教师“国培”模式研究----以郑州师范学院为案例 新冠肺炎疫情背景下的线上教学实践对基础教育课堂教学改革影响的可行性研究 新文科建设背景下网络与新媒体专业 “全媒型”人才培养的改革与实践 汉语言文学（示范专业） 新文科建设背景下《大学生劳动教育》课程 与文科专业融合的研究和实践 高等院校师范生德育在线课程建设及改革研究 中国近代史（示范课程） “新文科”背景下高等师范院校中国语言文学类专业建设探索与实践 中国精神与青春担当（示范课程） 管理科学（示范专业） 基于师范专业认证的见习研习实习一体化方案设计——以化学专业为例 应用型人才培养背景下《教师口语》课程教学改革研究 《线性代数》精品在线开放课程 小学语文教学设计 “国培计划”项目成效立体化评估模式及优化研究 化工基础 普通话学习与测试 新时代背景下地方师范院校英语教育人才培养模式改革研究 跨文化交际导论 中国民间美术鉴赏与实践 新形势下器乐合奏课程构建及人才培养模式研究 C语言程序设计 河南省特殊教育教师信息素养能力现状与提升路径 食品营养科学与食谱设计 河南省本科高等学校教学名师 中国精神与青春担当（样板课程） 网络与新媒体专业实践教学课程思政团队 汉语国际教育 数学与应用数学 河南省高等学校课程思政样板课程《图形创意》 生物科学 计算机科学与技术 河南省高等特殊教育“医教结合”的理论与实践 河南省小学教育（全科）专业师范生心理健康教育能力及培养 小学教育（全科教师）职前培养 课程体系构建研究 教师教育“金课”建设研究 河南省“课程思政”样板课程 特殊教育概论 基础教育新课程改革对高等师范教育的影响与变革 学前教育特色专业建设与人才培养模式改革 负责人