主要工作要求如下：

校内各单位：

根据河南省教育厅办公室《关于开展2021年河南省教师教育课程改革研究项目集中结项工作的通知》（教办师〔2021〕136号）（见附件1），我校现将2021年河南省教师教育课程改革研究项目集中结项有关事项安排如下。

一、结项范围：

1.2020年河南省教师教育课程改革研究一般项目；

2.2019年河南省教师教育课程改革研究的重点项目、重大招标项目；

3.经批准同意延期结项的其他项目。

二、申请结项条件

1.重点项目、一般项目的申请结项条件按照河南省教育厅《关于印发〈河南省教师教育课程改革研究项目管理办法（试行）〉的通知》（教师〔2013〕840号）执行。

2.重大招标项目除满足重点项目的结项条件外，省教育厅将组织专家组进行结项验收，视专家组验收意见办理项目结项或延期手续。

三、结项形式：

结项形式为论文的项目，需提交论文原件和复印件各1份，要将发表的论文刊物封面、目录和论文正文的复印件装订成册；

结项形式为著作的项目，需提交著作原件和封面、版权页、目录、后记复印件各1份，未出版的要将成果打印、装订成册；

结项形式为研究报告的项目，需提交研究报告正文打印件1份，正文一律用4号宋体字，要将研究报告与相关阶段性成果、采纳证明原件装订成册。

其他相关材料（查重检测报告，相关论文著作、领导批示、获奖情况及被决策采纳证明等文件）。

四、学校审验要求:

1.请于6月10日前在本科教学质量网上进行结项申报，学校统一组织专家进行结项鉴定工作。如不能按时提交，请于提交日前办理延期申请。

五、联系方式： 65502050 王东 张蕴

材料提交时间：
2021-05-21至2021-06-11
参与的项目分别为：
教师资格证“国考”背景下高师院校教师教育课程改革
教师教育专业新生学习方法指导的实践研究
新时代“卓越教师培养”背景下小学教育专业从教技能训练体系研究
MOOC背景下师范院校教师信息化教学能力提升研究
新时代卓越特教教师培养体系建设研究
教师教育技能测试标准研制与实施研究
河南省特殊教育教师信息素养能力现状与提升路径
新时代背景下地方师范院校英语教育人才培养模式改革研究
“国培计划”项目成效立体化评估模式及优化研究
应用型人才培养背景下《教师口语》课程教学改革研究
基于学科培训整体性的中小学教师“国培”模式研究----以郑州师范学院为案例
“课程思政”背景下师范专业美育课程改革研究